in der Sekundarstufe I

 Präventive Maßnahmen

(für Schüler/innen, die Schwächen haben)

 Integrative Maßnahmen

(für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf)

Durch Beratung in den Entwicklungsbereichen

Lernen, em-soz. Entwicklung und

autistischer Spektrumstörung

In Kleingruppen nehmen wir Schülerinnen und Schüler

aus dem Unterricht, weil sie in einer kleinen Gruppe

bestimmte Sachverhalte besser lernen können.

Unterrichtsbegleitend:

Wir sind im Unterricht mit wenigen Stunden dabei,

um Hilfestellungen zu erarbeiten.

Unterrichtsbegleitend:

Wir sind im Unterricht mit einigen Stunden dabei,

um gemeinsam mit der Fachlehrkraft Lerninhalte zu vermitteln.

 verstärkt berufsorientierend